阅读

做个非典型的老师:读《那些少女沒有抵達》

本文为 《那些少女沒有抵達》 的读后感,涉及部分情节讨论。首发于我的个人博客与 公众号,转载请全文保留并注明出处。 有天在我的课上,我看到一名女生在低头看一张纸,就让她交上来给我。但女生迟疑着没有动,于是我再次厉声说拿来给我,女生这才站了起来。然而没想到她一边向我走,一边却把纸撕碎掉。待放到我的讲桌上时,那张纸已经碎成了几十片。当时我就有点生气,然后随口问下面学生他们班主任是谁——潜台词是准备把这件事告诉他们班主任。女生立马吓得哭了出来,求我不要告诉班主任,还说家里知道了会打她。听到这里,我立马犹豫了,

做个主动阅读者——读《如何阅读一本书》

一直自我感觉是个喜欢读书的人,但其实一直有意识到我不是一个会读书的人,很多时候我的读了一本书也只是豆瓣上“读过” +1 而已。 《如何阅读一本书》其实早已买来有四五年之余,直到最近越发觉得不能再继续“浑浑噩噩”地读书,才拿出时间把这本书读完。一方面作为一本书本身其整体结构非常完整,前后连贯,读起来就让我有一种酣畅感;另一方面,作为一本教人如何阅读的书,读完之后我也的确学到了一套可以用来读书的方法。 1 主动阅读 首先,整本书作者希望读者读完之后所能采用的阅读方式是主动阅读,那么什么是主动阅读? 主动阅读是指在阅读的过程中不再不加选择地接受书中任何观点,而是动用心智去理解与评价书中观点,

Episode

00:00:00 00:00:00